当前，AI 早已深度融入大学生的作业完成、论文撰写等各类学习场景，如何规范 AI 使用边界、在科研和论文中杜绝利用 AI 伪造数据、编造图文内容，已然成为当下亟待解决的教育规范课题 … 事实上，在不少高校专业里，合理运用 AI，能辅助学习、加速认知落地 ——AI 可以梳理学习优先级，筛选学习内容，结合当下学习场景推送适配的知识内容，有效助力学生梳理学习思路、深化知识理解 … 作为第一代接触 AI 的大学生，更应坚守自主思考的本心，合理借力技术赋能，避免过度依赖工具，未来步入社会后还将面对各类现实考验，这些未必是 AI 能直接给出答案的。